数学作文

数学作文[通用]

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的数学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

数学作文1

　　生活中，数学与我们息息相关，它就像一个领航员指引着我们不断的前进。

　　二年级时，表弟来我家玩，我们在一起玩得可开心了。可意想不到的事情发生了：表弟因为太兴奋，一个劲地跳来跳去，结果地太滑，摔了个跟头，不偏不移地就撞到了墙角边，顿时头破血流。舅妈听到表弟的哭声立刻赶来，二话没说抱着表弟直奔医院，可怜的表弟就是因为一个墙角缝了五六针。我回家仔细观察，终于发现了其中的奥妙：原来墙是四边形，大家都知道四边形有四个顶角，事故的祸根就在这里啦!于是我产生一个念头：如果墙角是圆的不就避免这些事故了吗?三年级时，家里再装修房子时，我提出了这个改墙的问题，妈妈便把墙角改成了圆形。这样一来，表弟再来玩时，就不怕有什么差错啦!

　　生活中的数学，不仅需要仔细观察，而且还要非常细心，否则便会有危险，你可曾想过，连一个小小的小数点都可以致命!

　　1967年8月23日，前苏联的“联盟”一号宇宙飞船在返回地球大气层中出现了一个恶性事故：减速的降落伞无法打开，飞船无法着陆。宇航员科马洛夫对他12岁的'女儿说：“孩子，以后你要认真对待每一个小数点，”联盟“一号发生的今天，就是因为在地面检查时忽略了一个小数点。”可见，一个细小的符号便可将灾难上演。

　　在生活中，运用数学知识进行结账也是不可缺少的技能。

　　上个星期六，我去淮安新亚玩，买了大包小包的零食，心里美滋滋的，一到收费台前，我便一股脑儿地将零食往上放，阿姨用扫描仪扫完二维码后，我便迫不及待地想把它们一扫而光，老妈制止了我，提醒我检查一下账单有没有什么问题，于是我边算边念叨着：“24+30+50+20+……”，咦，怎么少找我12块5啊，我立刻把账单给收费员阿姨看了看，“唉呀，把上一个顾客的一样东西也加进去了，对不起呀，小朋友!”，于是我获得了那“宝贵”的12块5。

　　数学，永远都是那么有趣，那么深奥，只要你“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，那么即使再难的问题也能迎刃而解。

数学作文2

　　从幼儿园起，数学就和我有了形影不离的关系了。既然那么好的关系，为什么要那样折磨我呢！难！好像这就是数学“老朋友”最好的见面礼了。

　　从前，我一做数学的时候，好像就觉得邻居在装修一样。这种声音太难听，让我的大脑都要“退休”了。一见到数学老师就像老鼠遇见了猫一样——瑟瑟发抖。一看见我那伤痕累累的考卷和分数，就觉得它们是和蔼可亲的亲兄弟。但是却用很不和蔼可亲的方法折磨我。

　　难！好难！太难了！

　　时间过得飞快，我已经上了小学了。在这期间，我成功地度过了一个又一个的难关，做了一本又一本的数学书。现在的我已经不怕数学了。数学“老朋友”的见面礼我已经“收下”很多了，而且我给了它很多还礼。

　　我第一次见到奥数书的时候觉得很新奇，就买了一本回来。可当我翻到最后一页看的时候，一个算式出现在了我的`眼前，---X=？咦？这个问题成功吸引了我的注意。当然思考了一会儿后，已经狂挠头发了，可当我看我的手时，出现了一根白头发，这根白头发似乎在告诉我，一场激烈的战争又要开始了。

　　太难了！超难了！难了啦！

　　以后的日子，数学“老朋友”觉得这些见面礼已经不能满足我了，于是又变本加厉。让我怀疑人生。又过了几年，但对我来说好像已经过了一个世纪。现在，我已经小学四年级了。数学“老朋友”的见面礼已经不够我塞牙缝的了，在我手里，“数学老朋友”好像变成了“数学小朋友”。现在，我一见到数学题好像见到了多年不见的亲兄弟一样“拥抱”在一起。见到了数学老师就像见到牛奶和面包。就在一次巧合，我在网上买了几本《阿衰》，我买了七本，却邮回来八本书。于是，我拿起了最后一本书，发现这竟然是一本数独。于是我又马不停蹄做起来，不过，这回真是难倒我了，这数独好像是外星人做的数学题。

　　我只想问一问：“数学老朋友”，你到底有多少见面礼啊！就像是漫天的繁星般在天空飞翔。

数学作文3

　　在生活中，数学是无奇不有。算帐、建造大楼、科学家的发明……当然不止这些，就连小小的食物中也隐藏着数学的奥秘。

　　我大步向前，冲到了我的最爱——奥利奥饼干的面前。咦，不仅有一袋装的，还有三袋装成一包的。我看了看手里的一袋装，又看了看眼前的组合装，到底买哪一种呢？这时，妈妈走了过来，看了眼我手中的饼干，意味深长的笑着说：“你算算看，是买三代组成一包的`奥利奥贵，还是单独买三袋贵的？”我想了想，回答道：“组合装便宜一些。因为一袋5元，三袋就是5×3=15（元），组合装是12。5元，比散装要便宜15-12。5=（2。5）元呢！”

　　妈妈满意的看着我，突然指着旁边的薯片说：“我给你30块钱，你最多能买多少盒这种薯片？”我脱口而出：“三盒！”“再动动脑经想想看。”嗯，今天搞优惠活动，三盒装17。5元，接近20元，再加一盒普通装，而普通的一盒是7。3元，一共是17。5+7。3=24。8（元）。那一共是四盒。按普通装来算，最多也是四盒。只不过第一种方法比第二种省钱一些。我把运算过程告诉了妈妈，妈妈严肃的对我说：“凡是都要先想再说，不要张嘴就说，说的还是错的。”我有些惭愧地低下了头。妈妈又说：“这些吃的，就当是对你动脑筋的奖励吧！”

数学作文4

　　数学是一门重要的学科，生活中处处离不开数学。

　　比如：今天，我和妈妈带了200元去家附近的超市买零食。妈妈说：“她来挑东西，叫我算价格。反正合计价格不能超过190，还要留10元打车回家。”

　　妈妈在那里挑着，我就跟着算。算到180几的`时候，我告诉妈妈快到190元了，可以付钱回家了，妈妈说：“那好，走吧！”可是，付钱的时候收银员阿姨在电脑上一算，告诉妈妈197元，妈妈又重新算了一遍，原来是我把买二送一的牛奶看成买一送一的了。妈妈只好付钱了。还说：“今天只能走回家了”

　　所以，我今后做题一点要看清题目，要不然扣掉分数就太可惜了。生活中如果粗心也会给我们带来不方便。

数学作文5

　　今天中午，我们吃的是馄饨。

　　吃着吃着，我突然想起刚刚学习的“合理安排时间”，也可以说是“沏茶问题”。我就问妈妈：“妈妈，一个人做馄饨的每一项工序都分别需要几分钟？一共用了几分钟？”妈妈回答道：“择菜洗菜3分钟，包馄饨10分钟，烧水5分钟，煮馄饨3分钟，一共需要21分钟。你问这个干什么？”，“嘻嘻”我笑了笑，之后又神秘的说：“我用它完成问题。”妈妈一怔，随后又问：“什么问题？”“合理安排时间！”“哦，那你说说怎样才能节省时间？多少时间可以完成煮馄饨？”妈妈问道。“我觉得要用18分钟”我接着说，“首先先包馄饨10分钟，然后烧水5分钟，烧水的同时可以择菜洗菜，最后煮馄饨3分钟，一共是10+5+3=18分钟。”妈妈伸出大拇指夸我很棒。

　　我很高兴，心里美滋滋的。我又要继续吃馄饨，可爸爸这时候说：“我还有一种方法，只需要16分钟。”我很迷茫，用期待的眼神看着爸爸，爸爸接着说“先择菜洗菜3分钟，然后包馄饨10分钟，同时把水烧开，最后煮馄饨3分钟，不就是16分钟了嘛。”我一想确实是对的'，于是我就给老爸说：“厉害了，我的爸。唉，看来爸爸还是比我这个小屁孩厉害啊！”

　　这件事让我知道了，数学来源于生活。看来以后在生活中要多留意，多思考，才能学好数学啊！

数学作文6

　　我记得有一次，妈妈为了巩固我学到的关于矩形正方形的知识，特别提出了一个问题：“把两个长8厘米、宽6厘米的矩形拼成一个大矩形，这个大矩形的`周长是什么？”

　　我拿出一张稿纸，先画了这样的图形。计算的周长为4X8=32(厘米)2X6=12(厘米)32 12=44(厘米)。我马上告诉妈妈。“我算了！相当于44厘米。但是妈妈说：“你知道吗？”还有一个方法。所以我又在草稿上画画了。啊，本来可以这样拼写，但是周长不一样了。28=16(厘米)46=24(厘米)16 24=40(厘米)。

　　看来妈妈又对我说：“事故问题一定要认真！”好像要说。

数学作文7

　　唐僧师徒四人取完经之后，大唐皇帝封唐僧为国师，然后送孙悟空一个武术馆，送猪八戒一个文具店，沙和尚一个水果店。

　　有一天，孙悟空早上变了一棵水果树，给他的徒弟吃，各式各样的水果，他一看就眼花缭乱。他有19000个徒弟，水果树每样品种有38000个，一共有100个品种。可是孙悟空他偏偏算成了每品种有1900个。他把徒弟全叫来了，说：“每人一个品种吃2个！”因为孙悟空变的水果太好吃了，也没顾着数，一下子全吃了。这下悟空可惨了，他害的徒弟练武的时候，撑的起不来了！

　　猪八戒的文具店可兴旺了，招了20个员工都忙不过来。有一次，猪八戒想自己来收钱，就让收钱员去帮其他人的忙，他的第一位客人，买了一个60元的铅笔盒，一个5元的涂改带，3枝1元的铅笔，2个5元的橡皮擦。猪八戒把60元算成了600元，把五元算成了50元，一元算成了10元。猪八戒对客人说：“一共780元！”客人回到家，想了一下，觉得不对，自己只买了一点东西就780元了，回到家拿出计算器就算，结果得出来的是78元，客人气冲冲地来到猪八戒文具店大叫：“姓猪的.，你给我出来，你骗了我702元，你这个大骗子！”周围站满了人，猪八戒出来了说：“我没有骗你的钱。”

　　“你还狡辩！”

　　猪八戒从店里，拿出计算器，认真一算，结果是78元。他来到客人面前说：“对不起，我没有读过书，数学不好，所以才这样！”可是客人仍然不听，还到处宣扬，从此猪八戒文具店，几乎没有人来买文具。

　　沙和尚的水果店生意特好。一个人走进水果店，说：“我要19个奇异果！”沙和尚又说：“一个20元。”他数数不好，拿多了一个。他还不知道，买完之后，让助手清点数的时候发现少了，沙和尚的助手说：“对了，刚刚数的时候你多数了一个！”

　　孙悟空把八戒、沙和尚约来聊天，他们都想去数学学校学数学。第二天，他们都去数学学校上课，从此以后，他们的数学特别好。

数学作文8

　　世界多姿多彩，美轮美奂。数学，全面的运用到了生活之中，辅助了人类的需求。下面我就举一个例子让大家一起去看看吧。

　　今天，我们要粉刷墙面，于是我便去那里统计了一下，我们家客厅的.墙上长10米，宽6米，侧边为长6米，宽0.5米。统计完以后，便开始算了起来：10乘6=60（平方米），侧边是：0.5乘6=3（平方米），3乘2加60=66（平方米），所以一共要刷66平方米。写完后我立刻给爸爸看。爸爸微笑了一下，说：“你再算算看。”我拿过来一看，顿时恍然大悟，原来客厅有两面墙，应该再乘2。得知后的我赶紧改过来：66乘2=132（平方米），这下终于做对了。

　　在这刷墙的问题中，我体会到了数学的色彩。

数学作文9

　　今天，离暑假结束就两天了，我终于稀里糊涂地把六年级上册数学，给一知半解地预习完了。我便做了两个练习，虽然我没有做满分，但我从错题中找到了自身在本册中存在的缺陷，查漏补缺，内心也十分满足了！在今天的日记中，我想借这个机会把六年级上册数学进行一个大致的梳理。

　　在本册书中，一单元分数乘法、三单元分数除法、四单元比、六单元百分数以及八单元数与形统称为：数与代数。二单元位置与方向、五单元圆，是图形与几何方面的。最后，扇形统计图则是统计与概率。在我看来分数除法、比、百分数以及圆是本册书中比较重要的部分，需要重点学习与练习巩固，也是重点学习内容。

　　在本册中，对我最大的启发就是：数学知识之间都有联系，以前学过的知识却可以运用数学思想：转化思想，来帮助理解学习现在的新知识。数学可真有趣！比如说：第一单元分数乘法的计算方法和意义，可以结合分数加法来进行理解：几个相同的分数相加，可以转化成这个分数乘几来计算。运用约分的方法，使计算既简便又准确。而分数乘法与分数除法又为学习比和百分数做了铺垫。在学习百分数的时候，我借助对分数、小数的'理解，了解并且深刻记住了它们之间的互化：小数化成百分数，小数点向右平移二位，如上%，百分数化成小数，去掉%，小数点向左平移两位即可。分数化成百分数时，用分子除以分母（除尽保留三位小数)，接着同小数方法相同。百分数改写成分母为100的分数，能约分要约分。再比如说推导圆的面积公式时，也运用转化思想，将圆形转成道近似的长方形，根据长方形的面积公式S=ab推导：S圆=πr的平方。长方形的长＝1／2周长＝πr，长方形的宽＝r。所以也不难理解为圆什么圆的面积＝πr的平方。

　　我们的生活中处处都有这样有趣的数学。比如：确定位置、圆、百分数、扇形统计图！数学学习与我们的生活真是息息相关！

　　数学可真有趣呀！进入初中后我要认真学习，将数学学精，学好！

数学作文10

　　走进时空机，一会儿就来到了数学国，一下来就看见美丽的数学国的世界，房子有的'像“2”，有的像“3”，还有的像“4”……走进数学广场，看见几千公顷的土地上站满了数字，人山人海，水泄不通。

　　我好不容易到了空地上，找到了“1”，突然听到“咕咕”的声音，原来在大闹五脏庙，“1”对我说：“有一家店不要钱，只要你有知识回答问题就行!”我想：这个很稀奇。

　　我去瞧瞧。

　　到了那家店，我走进去，对服务员说：“我要点菜!”服务员拿出菜单，一看傻了眼，有：9999……面包、X汉堡包、3小于4肯德基……千奇百怪，不知是什么意思。

　　我点了9999……面包、3小于4肯德基。

　　服务员拿出一个黑板，上面写了个问题：12个9组成的数，读什么?我暗自高兴，我这么一个四年级学生连这个也不会吗?我在上面写着：九千九百九十九亿……九十九。

　　我得到了面包。

　　看，第二个题目：比3大比4小的数是什么?(不用小数，也不用读)这个我知道是什么数，就是：3。

　　1415……就是不只叫什么?唉，肯德基与我无缘了。

　　后来，它们告诉我是：圆周率。

　　我拿面包吃起来，想：这个面包一定很好吃，因为这是我用知识换来的，还知道了一点知识。

　　我咬一口面包，发现咬不动，就丢了，我突然醒来了，发觉是做梦，枕头在地上，上面还有口水，原来那个面包是枕头啊!

数学作文11

　　空气无处不在，同时没有味道，但我们却缺它不可。数学亦是如此。伟大的数学家华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之，化工之巧，地球之便，日用之繁，无处不用数学。”当我们呱呱落地开始，数学就围绕在我们身边。满月，百天，周岁………年龄增加的计数。长大一些，开始接受数学的系统教育，学习数数、加减乘除的.运算。

　　买菜时，给钱又找钱是数学；剪纸时，纸的大小和面积是数学；吃饭时，把食物平均分配给每个人是数学。记得第一次一个人去菜市场买菜时，一边挑着自己和父母爱吃的菜，一边用心地算着账，最后一笔钱也没有找错。还有第一次去超市，我精打细算，换回了好多吃的和日用品。

　　运用数学，一些麻烦总可以化繁为简、迎刃而解。在学象棋时，如何表述走棋？大家将棋盘上的线标上数字后，就可以用“跑二平五”、“车三平四”这种简单的棋谱，很完整地描述一盘棋，正是因为有了棋谱才有了盲棋。

　　数学就像是埋藏在地下的宝藏，需要我们去慢慢地挖掘，要学好数学，就要严谨踏实，勇于尝试。在学习中，我一遇到困难，就会从题目中挖掘隐含条件，如年、月、日中的时间、三角形内角和等概念，从中寻找解题思路。当我学会使用后，就会惊喜地发现，我又掌握了一种技能，就会兴致勃勃地去发掘下一个谜题并迫不及待地想解开它。

　　数学无时无处不存在，我们将数学使用在生活中，为我们的生活提供了很大的便利；老师将数学和工作联系在一起，为他们圆满完成工作提供了保障；科学家将数学和科学结合起来，为我们的科技水平的提高作出了伟大贡献。

　　数学如同空气，没有味道，却是我们学习、生活、工作和发展科技不可缺少的重要存在。

数学作文12

　　星期天，我看爸爸拍照，爸爸拍的是喝茶的紫砂茶壶。

　　爸爸拍了好多张都不满意，我问爸爸是怎么回事，爸爸告诉我说，对焦不好，茶壶周围虚化不行，我一点都不懂。就继续问爸爸为什么对焦不好，爸爸说因为相机太重了，爸爸拿在手里会有抖动，我说看不到你抖啊，爸爸说这个抖动很小的，但是对拍照来说就不小了。“那怎么办呢？”我问到，爸爸说：“没关系，我们用三脚架。”爸爸从袋子里面拿出了三脚架，支好，把相机放在上面，对着紫砂壶，几下就拍好了。爸爸很高兴，我也很高兴。我问爸爸：“为什么三脚架就可以那么稳呢？”，爸爸说：“因为三脚架有三条腿做支撑啊！”我蹲下来仔细看了看，然后想到数学里面教的三角形是最稳定的图形，就问爸爸：“是因为三角形是最稳定的形状吗？”，爸爸说：“对！真聪明！我们一起来研究一下三角形为什么最稳定吧。”，爸爸让我我拿来了尺子和量角器，爸爸拿来了线，我们把三脚架的三条腿用线连起来，然后用尺子量每条腿之间的长度，用量角器量角度。我们量出来每条腿之间的长度是一样的，角度都是60度，原来是个等边三角形。爸爸又把其中的一条腿向外拉了一下，这样三条腿之间的长度不一样了，我用量角器量脚之间的角度，然后把他们加起来，内角和还是180度，这个和我数学课上学的一样。

　　爸爸告诉我：“一个结构的稳定是基于几何图形的边长、内角来评定，三角形一旦边长确定后，内角也确定了，是唯一的，无法改变，通俗的`说法是形状不能再改变了，因此称为稳定。生活中我们可以看到很多三角形的东西，比如相机的三脚架，三角形吊臂等等。这是为什么呢？因为三角形是最稳定的。”我明白了，“？？其他几何图形边长确定后，内角还能改变，形状不固定，所以不稳定。例如边长相等的四边形，可以是正方形，也可以是菱形。”我对爸爸说，爸爸高兴的说：“你说的对！而且，因为三角结构没有平行移动变型，所以力学最稳定。”

　　我们的生活中数学真的是无处不在啊，只要你仔细观察，多多思考，就会发现很多数学的乐趣！

数学作文13

　　自从我成为一名小学生，我就迷上了数学，我发现数学在日常生活中随处可见。

　　开学的时候，妈妈给我买了一个储钱罐，让我用来放每天认真写作业、帮妈妈做家务等“赚”来的奖励，看着储钱罐里的1元硬币日益增多，我可高兴了。记得是上个周五的晚上，写好作业的我心血来潮，想数数储钱罐里共存了多少钱。1、2、3、4、5……100、101、102，终于数完啦！我笑得合不拢嘴，好多啊！妈妈说我是小财迷。望着快装满的储钱罐，再“赚”来的奖励怎么办呢？我皱起了眉头。最后妈妈用一张100元面值的纸币换走了我100个硬币，看着手里一张100元的纸币和2枚一元的硬币，我傻了，那么多的硬币才换了一张纸币。由此我明白了原来数学中的100是由100个1组成的。

　　第二天周六，我揣着我的'“奖励”和妈妈一起来到文体店买学习用品，最后选了两本课外书、一个削笔器和一个橡皮擦，共要花多少钱呢？我在心里算了算：5+5+20+3=33（元）。这时妈妈问我：“算算买完这些东西，还剩多少钱呢？”我用了最近老师教的简便运算：102-33=102-30-3=72-3=69（元）。我付给营业员阿姨一张100元的人民币，阿姨问我：“小朋友，阿姨该找给你多少钱呀？”我在心里算了算：100-33=100-30-3=70-3=67（元）。“阿姨，您应该找我67元。”阿姨夸我是个聪明的好孩子，妈妈也朝我竖起了大拇指。从那之后只要有机会，我都会帮着爸爸妈妈一起算“小账”。

　　数学真的很奇妙，我要好好学习和运用它，和它成为永远的“好朋友”！

数学作文14

　　昨天，我和妈妈上街逛街，给我买新衣服。

　　我在“森马”里挑中了一件白色的上衣，怪好看的.，我让妈妈给我买。正好，森马处理，买一送一，这件衣服169元，可以再送一件指定的衣服，我有看上了一件159元的黑色运动衣。

　　妈妈说：“想要可以，你得算出，咱买这两件衣服，相当于打几折？”

　　我想了想：折扣=现价÷原价，现价169元，原价169+159，169÷（169+159）=169÷328=0.51524390（24390循环）≈0.515=51.5%=五一五折

　　妈妈听了后，说：“不错呀！把原来的知识运用到生活中，不错，这两件衣服给你买！”

　　“耶！”

　　在生活中其实处处藏着数学只要你仔细观察，就会发现！

数学作文15

　　前几天,我们一家人去超市买东西,在上二楼的电梯旁看到了一条很醒目的横幅,上面写到:好消息,499元的美的豆浆机凭28元的购物小票,再加188元就可买到!爸爸说:“真是太便宜了,我们春节买的这款豆浆机就是499元,半年时间就降了311元。你能很快算出它打了几折了吗?”

　　我认真思考着爸爸刚才提出的这个问题，不一会儿，我高兴的'说；“打了不到四折，折左右吧。”爸爸说：你怎么这么快算出来呢?”我说：“把499当成500，看哪个数与500相乘后最接近188元，那么500×4=200，500×3=150，499元打三到四折之后最接近188元，估计是折。”爸爸说：对了，思路正确，算的很快!”

　　从这次购物中我明白了：数学与生活联系的真紧密呀!

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