活动方案

活动方案[合集10篇]

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是在案前得出的方法计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编整理的活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　一、指导思想

　　以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

　　二、活动目标

　　1、通过活动，建立以班级、小组为主的图书角和个人小书库。

　　2、通过活动，在校园内营造一个热爱读书的书香校园。

　　3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

　　4、通过活动，使学生的知识面不断开阔，思维不断活跃，综合实践能力不断提高。

　　三、活动领导小组

　　四、活动实施计划

　　1、加大宣传

　　（1）利用国旗下讲话向学生进行读书活动的宣传。

　　（2）出一期班级黑板报和校园橱窗

　　（3）校园内悬挂横幅，营造读书氛围。

　　2、保证时间

　　（1）上好每一节阅览课（统一内容，固定阅读）

　　（2）抓好每天的晨读时间（自由阅读）

　　（3）每周家庭作业中必须有合计二小时的阅读时间（自由阅读）。

　　3、书籍的来源保证

　　本校学生阅读室有大量的文学书刊、国内外名著等书籍，还有各种报刊杂志，以及学生家中的藏书、学生自行购买的读物，确保学生有书读。

　　4、建立班级图书角

　　（1）在活动中各班教师可以从学校图书室中挑选图书，建立班级图书角。

　　（2）在建立图书角的基础上，发动学生收集报刊杂志、书籍等，组建个人小书库。

　　5、建立好书交换站

　　同学与同学之间，可建立“好书交换站”定期举办“好书换着看”的活动，（建立成熟后，可发展成班级与班级间）。

　　6、参与读书实践活动

　　（1）指导好读书

　　各教师指导好学生读书。引导学生读书中着重于职业技能、文学素养的培养，二、三年级学生还需侧重于就业前的岗位培训和职业道德的'培养。

　　（2）各班级定期举办“读书博览会”。内容有：名人名言、谚语、经典名句、书海拾贝、推荐“我最喜欢的________书”等。

　　（3）新星文学社出一期读书小报。

　　（4）各班级出一期有关读书的黑板报。主题：“我读书、我快乐、我成长”。

　　（5）进行主题班会展示。

　　（6）举行一次读书演讲比赛。

　　五、具体安排

　　第一阶段：宣传发动（9月1日—9月15日）

　　1、悬挂横幅、国旗下讲话、出一期校园橱窗和班级黑板报。

　　（9月1日—9月15日）

　　2、第一阶段测评（阅读方法的指导，读书习惯的养成）。

　　（9月16日—10月31日）

　　3、第一阶段小结表彰（黑板报评比：“我读书、我快乐、我智慧”）

　　（11月1日—10日）

　　第二阶段：检查。

　　1、举办校园阅读大赛，优秀读书摘抄的评比及展示。（时间待定）

　　2、摘抄笔记的指导，阅读量的统计。

　　（11月11日—11月24日）

　　第三阶段：人均读完五本好书，并写好一篇读书心得，举行征文比赛、演讲比赛。（11月25日——11月30日）

　　第四阶段：总结评比（12月1日——1月份）

　　1、读书小报制作比赛；

　　2、评选“书香班级”进行展示；

　　3、征文比赛；

　　4、演讲比赛；

　　5、表彰各班级星级读书能手；

　　6、学校读书活动总结。

活动方案 篇2

　　20xx年度全国安全生产月即将来临，为进一步做好公司安全生产工作，提高广大职工的安全生产意识，顺利实现公司年度安全生产目标，我办结合公司生产经营和安全生产工作实际，草拟了本方案，请予以审核。

　　一、加强宣传，营造氛围：

　　1、xx月初，拟在厂区主要干道上悬挂关于安全生产的宣传横幅6条，以便在短时间内就营造出一种浓烈的安全生产月氛围。

　　2、请公司办公室配合，在xx月下旬的《##简报》上刊登部分安全生产知识问答，加强对职工的安全生产教育。

　　3、xx月初开始，举办一次安全生产征文活动，公司全体职工（包括民工）都可参加，设一等奖1名、2等奖2名、三等奖3名、鼓励奖若干名；优秀征文作品请公司办公室配合在《简报》上刊登。

　　4、在公司部分醒目位置张贴“全国安全生产月”活动的宣传画。

　　5、请公司办公室配合在安全生产月活动期间不定期在大屏幕上播放安全生产标语。

　　6、请公司办公室配合在公司网站上进行安全月宣传。

　　二、全员动员、提高意识：

　　1、我办拟在本次安全生产月活动中举办一次“安全生产金点子活动”，由公司员工针对怎样进一步做好公司的安全生产提出意见和建议（包括存在的安全隐患），活动结束前由我办对部分优秀的意见和建议进行适当奖励。

　　2、在xx月初召开一次安全生产月动员大会，具体由我办牵头组织，公司领导出席，全体中层干部及安全员参加，并邀请xx市安全生产管理局领导出席会议。

　　三、安全检查、隐患整改：

　　1、xx月上旬至中旬，为车间（部门）内部安全检查整改期，由各车间（部门）自行进行安全检查及隐患整改。

　　2、xx月下旬，由我办牵头组织公司安全生产大检查，由公司主要领导亲自带队对相关部门进行安全生产检查，对于检查中发现有较大问题的部门，将从重处罚，而对于安全生产工作良好的部门，将予以表彰。

　　3、xx月份还将组织对在建的工程建设的安全专项检查，督促建设施工单位安全生产。

　　四、活动经费、预算清单：

　　1、征文奖励：计划有40篇作品，每篇奖励10元，计400元；其中一等奖1名，拟奖励200元的奖品；二等奖2名，拟各奖励150元的.奖品；三等奖3名，拟各奖励100元的奖品；该项活动预算共计：1200元。

　　2、安全生产金点子活动奖励：计划取10位金点子入围，每位奖励50元，该项活动预算共计：500元。

　　3、安全生产月宣传横幅及其他宣传品（含宣传画、奖励牌匾等）：1500元。

　　4、其他活动组织费用：500元。

　　5、本次公司“全国安全生产月”活动的总预算为：3700元。本方案充分考虑了当前企业的困难情况，整体预算较前年和去年有大幅度的减少，力争以最少的资金来取得最大的活动效益，盼请公司领导予以批准本方案。

活动方案 篇3

　　指导思想：

　　大力弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，坚持育人为本，重在实践，以中华传统美德和革命传统为重点，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和～人。

　　活动目的：

　　通过开展丰富多彩的`教育活动，教育引导全校学生了解民族精神的内涵，感受民族精神的伟大力量，树立民族自尊心和自豪感，立志为实现中华民族的振兴而时刻准备着。

　　活动形式：

　　通过上网、翻阅报纸及座谈、讨论、交流等方式，理解民族精神的内涵。利用朝会、班队会、广播、黑板报、队角和园地布置等形式弘扬民族精神、传承民族文化、畅想未来，从小立志做民族传人，努力学习，全面发展。

　　活动要求：

　　一、 各中队辅导员要充分认识在队员中弘扬和培育民族精神的重要意义，结合实际，精心设计、认真组织、积极落实，做到班班有特色，有活动成果。

　　二、开展活动要立足学生实际，符合少年儿童的身心发展规律，要以体验教育为基本途径，组织引导队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受。

　　活动过程：

　　一）启动阶段

　　一、“弘扬民族精神，争做新世纪好少年”开学典礼上，做到四个渗透，即民族精神本学期教育主题中渗透，校长讲话，教师 发言中渗透，学生爱校宣誓中渗透。

　　二、8月30日即周二班会各班召开启动仪式，全面启动“弘扬和培养民族精神月”教育活动，并利用学校橱窗、各班板报、 队角、阵地宣传民族精神 。

　　二）活动阶段

　　一、以弘扬民族精神为主题的“五个一”活动（9月、10月）。

　　方式：看一部影片、读一本书、学唱一首歌、写一篇文章、讲一个故事

　　由各班自己组织该主题活动。

　　二、“ 老师 您好”主题宣传教育活动。

　　方式：具体由学校广播站、各班级共同落实

　　时间：9月9日

　　三、“我是中国娃，爱说普通话”推普周活动

　　“我与普通话”征文投稿（9月12日-9月20日）

　　各班开展“争当社会用字小医生”活动

　　四、“每周一歌”

　　方式：广播节目前播放能弘扬民族精神的歌曲，节目中讲一个抗战故事或体现民族精神的故事（稿件来源于学生投稿）

　　五、充分利用每周“国旗下的讲话”对学生进行思想教育。

　　六、“弘扬民族精神—爱国读书竞赛”活动

　　主题：爱国爱校，从我做起

　　一二年级学生：老师讲故事、学生讲故事

　　三四年级学生：征文比赛

　　体裁：主要是读后感，即读《不容忘记的历史》后的感想，并联系开展弘扬民族精神和爱国主义教育的活动实践，抒发对伟大的民族精神和立志报效祖国的真实感受，表现形式不限。

　　评奖：学校领导及大队部、语文教研组将联合评奖，并对优胜者进行奖励。

　　时间安排：9月22日（周四）下午两节课

　　七、“一十、13”建队日活动

　　（1）做“自主、自强”的好学生宣誓

　　（2）“弘扬和培育民族精神月”活动表彰会

　　方式：表彰活动中涌现出的先进班级和个人

　　（3）新队员入队仪式

　　（4）各班组织“弘扬民族精神，立志报效祖国”班队会

　　三）活动重点

　　系列活动抓住三条主线：

　　一、以历史“人物”为主线，培养爱国精神。

　　二、以拼搏精神为主线，培养自强不息的精神。

　　三、从学生感兴趣的家庭、社会实践体验活动入手，培养学生“自主”学习、生活的品质和能力。

　　主题活动注意做到三个结合：

　　一、老师要注重各科课堂学习与课外活动、社会实践活动、特色活动相结合。

　　二、全校师生要注重把家庭教育、学校教育、社会教育相结合。

　　三、学生活动将“看、讲、创、做、悟”相结合。

活动方案 篇4

　　为了培塑学有所长的学生,给爱好科学、艺术、体育等同学营造一个良好的学习环境,根据学校的具体情况,现计划成立围场一中学生社团组织.社团活动是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,希望每名学生都能积极加入其中,让自己的青春散发出光彩.

　　一、指导思想

　　以“丰富生活、展示个性、培养情趣、开发潜能”为宗旨,通过社团活动丰富学生的精神生活,陶冶学生的情操,引导学生实现自我教育、自我管理、自我发展的教育目标,为广大学生提供展示自我的空间和舞台,创建和谐、活动的校园氛围.

　　二、活动目标

　　1、提升学校文化品位,丰富学生课余生活,调整学生的学习、生活状态.

　　2、培养学生的兴趣爱好,张扬学生的个性,让学生在活动中学习知识、增长能力.

　　3、通过组织多种形式的活动,来发展学生的兴趣和特长,培养他们的各种能力.

　　4、通过各种方式,吸引更多的同学加入到组织中来,让每个学生都有成长的舞台.

　　5、积极参加校园文化节活动及各级演出和比赛,为校争光.

　　三、活动要求

　　1、社团活动必须落到实处,辅导教师必须要制定明确的活动目标,用心组织每一次社团活动,做到“四定”,即定时间、定活动地点、定人物(执教者)、定内容.

　　2、辅导教师对本组工作负总责,做好社团活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,加强与班主任的联系,不可随意将学生退出活动小组.做好共同活动室的卫生、安全、物品管理、门窗收关等工作.

　　3、辅导教师要有强烈的成果意识,及时收集好学生的每一次活动成果（可以是学生作品,也可以是活动照片,也可以是活动心得）,确保每一次活动的效果.要记好活动记录.

　　4、要抓住机遇和创造条件,使学生有机会参加各级各类竞赛活动,让他们一显身手,并力争取得优异成绩.

　　四、考核办法

　　1、学校将定期不定期对学校社团活动进行检查.

　　2、各社团负责人和辅导教师要制定活动计划,期末要有总结和成果汇报,学校将根据活动开展情况及活动成果评选出优秀社团.

　　3、对于在校级、县级、市级及以上获奖的'学生辅导老师,学校给予奖励,纳入年终考核.

　　五、社团设置

　　初期拟设立以下七个社团:

　　1、科技社团.负责领导:王晓忠；辅导教师:温亮、崔耀武.

　　2、书画社团.负责领导:江云飞；辅导教师:苏会俭、董素琴.

　　3、播音主持社团.负责领导:王静；辅导教师:宋文英、姜淑红.

　　4、音乐舞蹈社团.负责领导:甄树增；辅导教师:刘广英、徐丽楠、马玲玲.

　　5、篮球社团.负责领导:于国忠；辅导教师:体育教师二人.

　　6、戏曲社团.负责领导:刘利飞；辅导教师:尚志.

　　7、国学社团.负责领导:张云飞；辅导教师:张云飞、国生.

　　六、社团组建

　　学生是社团活动小组的主体,原则上可根据自己的兴趣、爱好和需要,自愿的选择活动项目,但限于场地和教师因素,只能预先分配给各班人数名额,指导老师和班主任应根据学生特长实际和意愿,进行筛选和录入,严格控制人数.由学校团委负责组织学生报名工作,班主任具体落实负责动员、报名、管理、监督,每位学生最多报一项.学生对所报的对应项目有一定的基本功.指导教师是社团活动的主导,要从学校工作大局出发服从工作调配,对所承担的活动项目,要潜心钻研、精心备课、按时保质保量完成指导任务.工作状态及工作成果将纳入本人年终考核.

　　七、组织管理

　　各社团活动要确保全落实:组织落实、人员落实、场地落实、辅导落实,每个活动社团认真组织细心安排,确保安全事故为零.

　　1、活动地点及人数:①音乐舞蹈社团:体育馆、音乐教室,200人以内.②书法绘画社团:美术教室、物理实验室,100人以内.③播音主持社团:第一多媒体、尖尖角文学社办公室,100人以内.④科技社团:化学实验室,100人以内.⑤篮球社团:学校篮球场,60人以内.

　　2、活动时间:每周一下午第七节课.

　　3、活动计划:各社团每次活动实施前,指导教师必须制定一份活动计划,交社团负责人及主管副校长审批方可实施.

　　4、学生管理:各组教师不得私自增加学生,教师要严格管理学生考勤,对累计3次无故缺勤者,做退出社团处理.学生表现应做好记录,纳入所在班级文明班考评.每个社团设学生团长,副团长及活动小组长数人.

　　八、组织机构

　　名誉主席:张振宇

　　名誉副主席:张军、王志、康景生

　　主席:杨玉山

　　副主席:于国忠、江云飞、甄树增、王晓忠、王静、李友贵、李长林、石广义、刘利飞

　　成员:赵广武、王建光、张新华、孙长生、毕纯玉、赵景彦,各社团指导教师及学生团长

活动方案 篇5

　　一、【活动目的】

　　为了丰富校园文化生活，展示我校学生英语口语水平，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生"说英语"的良好氛围的形成。我初一英语备课组决定开展"英语之星"即兴演讲比赛活动。

　　二、【活动时间】 5月28日下午第三节课

　　三、【活动地点】 五楼会议室

　　四、【参与对象】 初一学生

　　五、【比赛内容】（所学相关的演讲小题目。由评委老师给出）

　　六、【选手要求】

　　1、初一各班通过班内比赛选拔三名学生参加比赛；

　　2、每名参赛选手演讲时间不超过3分钟；

　　3、要求参赛选手发音清晰，语音基本准确，语音语调较规范，口语流畅；

　　4、仪表大方、自然、声音响亮；

　　5、充分体现当代中学生的良好精神风貌

　　七、【奖励方法】

　　依据评委的打分，按分数高低、设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

　　八、【评分方法】

　　决赛由3位英语老师和嘉宾组成评委团。

　　演讲部分：采用十分制，保留小数点后两位数，再加权平均分为选手的演讲的得分，演讲时间控制在4分钟（含准备时间）以内。 按成绩排名分别

　　获一、二、三等及优秀奖 。

　　九、【评分标准】

　　1. 服装整齐,精神面貌健康向上。 1分

　　2、自我介绍和时间把握 1分

　　3、演讲整体效果 8分

　　1）内容准确生动和观点明确 3分

　　2）发音清晰、语音准确、语音语调规范、口语流畅、表情丰富各占1分

　　八、活动参与人员：

　　1、组织人：李雪萍，许莉莉，刘兴利

　　2、评 委： 李雪萍，许莉莉，刘兴利

　　3、主持人：初一（4）班 薛涵，初一（2）王颖

　　4、参加人：校领导、初一各班班主任，初一部分学生

　　九、活动流程：

　　一、全校学生到指定位置就坐。

　　二、参赛选手到台前抽签、按序参赛。

　　三、主持人向大家问好，并介绍在做的'各位领导、评委老师 。

　　四、请李雪萍老师宣布大会纪律

　　五、请学校领导致词。

　　六、主持人请出第一位参赛选手入场。

　　七、统分组收集评委老师们给选手打的分数，计算平均分作为最后得分。得分结果立即交给主持人。

　　八、主持人通报上一位选手总分，并有请下一位选手入场。以此类推。

　　九、全部选手参赛结束，统分组统计出获奖名次、名单，交给主持人。

　　十、主持人宣布本次获奖名次、名单 。

　　十一、大赛结束，请领导致闭幕词并请学生学生有序退场。

　　附活动经费预算：

　　一、学生奖品：一等奖一名（20元），二等奖两名（每人15元，计2*15元=30元），三等奖三名（每人约10元，计3*10=30元）

　　-----小计约80元

　　二、宣传费用：赛前报名宣传海报10元

　　赛后获奖表彰海报10元

　　活动展示的相关相片和海报打印50元

　　-----共计70元

　　总计150元

活动方案 篇6

　　活动目标

　　1．学习并探索向同伴借玩具的方法、策略。2．体验同伴交往的乐趣，增进社会交往能力。

　　活动准备

　　1．拖拉玩具、皮球、遥控汽车各一；幼儿自带的长毛绒玩具2个；球、圈、若干。2．三段情景表演。

　　活动过程

　　1．观看情景表演“小兔玩拖拉玩具”，巩固运用交往的礼貌语言。(情景表演内容：小兔拉着拖拉玩具上场，边走边说：“我是小兔，这是妈妈给我买的拖拉玩具，真好玩!”)(1)小兔的`玩具好玩吗?你想玩吗?(2)那怎么说、说什么样的话，才能跟小兔借到玩具呢?幼儿向小兔借玩具，个别、集体练习礼貌语言，如：请你把玩具借给我玩玩，好吗?谢谢!小结：想玩别人的玩具，可以跟他说有礼貌的话，’这样别人会很乐意把玩具借给你玩。

　　2．观看情景表演“小兔玩皮球”，学习合作玩玩具的方法。(情景表演内容：小兔边玩皮球边说：“这是我爸爸送给我的新皮球，我可以拍一拍、抛一抛、滚一滚，真好玩!”)(1)你想玩小兔的皮球吗?如果想玩，你有什么好办法?幼儿礼貌地向小兔借玩具，小兔拒绝道：“不行，这只新皮球我还没玩够呢!给你玩了，我就没有玩了。”(2)小兔为什么不愿意把玩具借给你们玩?(引导幼儿关注被拒绝的原因)(3)有什么办法能让小兔和你都能玩到皮球呢?(幼儿再次向小兔借玩具)如交往再次失败，教师引出合作玩的方法，如向小兔借玩具说：“小兔，我和你一起玩滚皮球好吗?”(4)老师想出了什么好办法，小兔就愿意把玩具给我玩了呢?(幼儿实践合作玩的方法)小结：当别人不愿意把新玩具借给你玩的时候，可以想出和他一起玩的方法，让大家玩得都开心。

　　3．观看情景表演“小兔玩遥控汽车”，学习交换玩玩具的方法。(情景表演的内容：小白兔边玩边说：“这是叔叔送给我的遥控汽车。”)(1)小兔的遥控汽车真好玩，怎么样才能借到小兔的玩具呢?(幼儿尝试借玩具的方法，如用第一或第二种方法，小兔拒绝道：“不行，遥控器只有一个，给你玩了，我就没有玩了。”)(2)教师去向小兔借玩具同样失败。(3)出示幼儿带来的长毛绒玩具，启发幼儿与小兔交换着玩玩具。“小兔有一个玩具，你们也有玩具，你们想玩小兔的玩具，小兔也想玩你们的玩具，那我们可以怎么办呢?”

活动方案 篇7

　　一、活动目的：

　　今年9月10日是我国第三十三个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬廉洁从教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“感念师恩 铭记师情”活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，培育学生感恩之心。

　　二、活动时间：20xx年9月6日-9月10日

　　三、活动内容

　　1、举行一次专题晨会

　　9月6日早晨的班级晨会上由班主任老师发表第三十三个教师节的'活动倡议。

　　2、制作一张心意卡片

　　3-6年级各年级美术老师指导学生制作心意卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。（9月7日之前完成，9月8日送给老师）

　　3、送上一句节日问候

　　1-2年级学生早上见到老师时和老师亲切拥抱，送上一句节日问候的话语。（9月8日）

　　4、留下一个最美瞬间

　　级部辅导员将教师节当天精彩瞬间用相机捕捉，留下这个教师节师生的最美合影。（9月8日）

　　四、活动要求：

　　各级部、各班认真组织、积极参与，了解教师节活动的意义，立即行动起来，表达对老师的感恩和敬意。

　　xx实验大队部

　　20xx年9月6日

活动方案 篇8

　　活动目标：

　　1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　　2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

　　3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　　活动准备：

　　1、各班主任制定本班活动内容与形式。

　　2、为幼儿提供相应的材料。

　　3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

　　4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]

　　活动时间：

　　9月10日上午

　　活动过程：

　　一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。

　　二、第一节活动课

　　1.用儿老师本领大引出主题。

　　以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

　　老师本领大

　　老师老师本领大，

　　会折纸，会画画，

　　唱歌跳舞顶刮刮，

　　我们大家都爱她。

　　我们大家都爱她。

　　2.说一说你身边最熟悉的老师，长的`什么样。

　　我们班有几位老师?谁能说一说咱们的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

　　3.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，

　　三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

　　1、祝福送老师：

　　(1)爱要大声说出来

　　(2)大班幼儿代表讲话

　　2、爱心手工送祝福

　　(1)大班幼儿献画活动。

　　(2)中班幼儿献爱心活动。

　　(3)小班幼儿献花活动。

　　3、深情拥抱爱升华。

　　与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

　　四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

活动方案 篇9

　　一、活动目的: 春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富学生的校外生活，锻炼学生的社会实践能力，开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然，从而培养学生爱乡家、爱祖国、爱大自然的情感。809班计划组织踏青远足活动。为确保活动的.安全，感受荆城春色，放飞美好心情，提高活动幸福指数，特制定此踏青远足活动方案。以备德育室备案批准。

　　二、活动主题:寻春天足迹 春光 快乐

　　三、活动组织

　　组长:高峰

　　副组长:李胜峰、邓玉竹(一纵队)、董李彬、刘子旋(二纵队)、程琳(前)、李晨想(后)

　　四、活动具体安排:

　　1、时间:3月17日(周三)下午

　　2、出发前安排:学生16:20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16:30分，学生在班主任的带领下，2路纵队到校门口排队集合。在集中进行安全教育后，徒步前往目的地。

　　3、具体行走路线:学校—四干渠—象山—公园—学校。

　　4、场地活动安排:活动区域:艺林园、龙泉公园。活动场地与形式由各班班主任及组长负责自行安排。(实践活动如:摄影拍照、讲笑话(

　　故事)、个人才艺展示唱歌、放风筝、寻找幸运草(4叶，5叶，6叶，7叶……);看名人碑记、瞻仰烈士墓、参观老莱子山庄等活动)

　　5、安全文明要求:一切行动听指挥，听从班主任老师的安排，不擅自离队，不单独活动，有事做到事先向班主任或带队老师请假。不玩火，不攀枝折花;不随意丢弃垃圾，做到“除了足迹与笑声，什么都别留下;除了记忆与幸运，什么也别带走”。

　　6、返程时间与路线:18:00左右在公园中心前的绿色长廊广场集中，清点人数之后，沿马路返程。

　　五、活动要求:

　　1、各组派一两位同学对本组活动进行摄影与报道;

　　2、要把学生最美丽笑脸留下，成为今后永久的记忆;

　　3、各班活动最精彩的摄影作品与报道在活动结束后交班主任老师发布到班级博客上。

　　4、活动中如果有即兴诗歌、有感发送给语文老师，好文章发到班级博客。

　　六、随班教师安排:通知到各科老师，愿意去的热烈欢迎，没时间的不强制要求。

　　作业题目: 结合相关节日，为你所在班级的学生和家长设计一次亲子沟通活动。

活动方案 篇10

　　一、指导思想

　　诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识，特在我校开展以“诚实守信从我做起”为主题的'诚信教育活动。

　　二、活动目的

　　通过活动的开展，使学生懂得诚信，从自己做起，从小事做起。用自己的实际行动来讲诚信。让诚信之花开遍校园。

　　三、活动组织：德育领导小组

　　四、活动参与者：全校师生（包括幼儿园）

　　五、活动时间：第七周—第八周

　　六、活动过程：分两阶段

　　第一阶段：准备活动。

　　时间：第七周

　　具体内容：

　　1、各班级在班队课中（特别思品课）要渗透诚信教育。

　　2、各班推选2-3名学生并进行演讲培训。

　　3、红领巾广播站开展颂扬诚信宣传活动。

　　4、确定演讲比赛人数并报上名单。

　　第二阶段：演讲比赛

　　时间：第八周星期三下午第二、三节

　　地点：学校操场

　　注意事项：

　　1、演讲学生尽可能脱稿演讲。

　　2、演讲时间：低：2—3分钟。中高：3—5分钟

　　3、各班演讲稿一式9份上交颖慧老师。

　　4、第八周星期一下午教师会议上抽签。（幼儿园排在一、二名）

　　各班主任上交参赛选手名单、参赛题目。

　　七、奖项设置：

　　一等奖： 名 二等奖： 名 三等奖： 名

　　八、评委评分标准

　　分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

　　1、演讲内容：

　　35分。要求演讲内容紧扣主题，格调积极向上，富有真情实感。

　　2、语言表达：

　　25分。语言规范，口齿清晰，普通话标准，语速恰当、声音洪亮，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。

　　3、形象风度：

　　25分。要求衣着整洁，仪表自然大方，举止得体。

　　4、综合印象：

　　15分。要求脱稿演讲，由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价 。

　　十、评分规则：

　　评委根据每部分评分（评分为整数）结果，明确给出总分，然后去掉一个最

　　高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等 奖。

　　20xx.4.13

　　邵厝小学少先队部

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